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BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. UNA GUIDA CRITICA PER INSEGNANTI (I)
UNA GUIDA CRITICA PER GLI INSEGNANTI
di DOVIGO F. (CUR.); PEDONE F. (CUR.)
Editore: CAROCCI
Collana: I TASCABILI
Anno edizione: 2019
Pagine: 198 p.
ISBN: 9788874668182
Quale dovrebbe essere la formazione degli insegnanti in prospettiva inclusiva? Quali sono la didattica, il curriculo e la valutazione per gli allievi con "bisogni educativi speciali" e che rapporto si instaura con le loro famiglie? La categoria dei BES è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana alla fine del 2012: a distanza di anni, il libro fa il punto su come si sia affrontata l'ardua sfida di educare una popolazione scolastica sempre più diversificata. Tramite interviste semi-strutturate realizzate con insegnanti e dirigenti di quattro regioni italiane si è provato a comprendere quali siano stati i suoi effetti in termini di progettazione e intervento. Identificare gli ostacoli all'inclusione in Italia è infatti la premessa per immaginare nuove possibilità operative e per identificare nuove "richieste" di politiche educative in grado di sostenere gli insegnanti nel loro sforzo verso un'inclusione effettiva.
- Titolo
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BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. UNA GUIDA CRITICA PER INSEGNANTI (I)
- Sottotitolo
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UNA GUIDA CRITICA PER GLI INSEGNANTI
- Autore
- Editore
- Macrosettore
- Settore
- Collana
- Anno edizione
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2019
- ISBN
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9788874668182
- Pagine
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198 p.
- Volumi
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